青海省考

辅导咨询

热点推荐

您现在的位置:首页 > 青海公务员 > 阅读资料 > 行测 > 资料分析 >

2020青海行测资料分析中“比较”那些事儿

2019-12-10 11:25:55| 中公教育
资料分析是各位考生在行测考试中必须把握的重要江山,关于概念公式和计算方法,相信大家已经学习过很多类似的内容。但是资料分析中除了数值计算以外,还有一些题目需要比较大小,对于这类题目而言,如果都计算出来再比较大小的话不免会浪费时间,中公教育专家今天就给大家分享一些比较的技巧,帮助大家更快确定答案。

一、

型列式比较大小

 

这种列式主要是用来比较比重、平均数、基期值等,对于这种列式在比较的时候主要就是横向或者纵向观察数字特点,判断分数的大小关系。

例1:比较

 

通过横向观察这两个分数,分子102大于97,分母79小于81,结合分数性质,分母相同的两个分数,分子越大的分数较大;分子相同的两个分数,分母小的分数较大,左边分数分子大分母小,因此左边分数较大。

例2:

 

通过横向观察数字特点,可以发现右边分子分母都是左边分子分母的两倍左右,4366是2132的两倍多,而5144接近2617的两倍,分子扩大两倍多,分母扩大不到两倍,相当于分子变大,分母变小,分数值变大,因此右边分数较大。

例3:

 

通过横向观察数字特点,右边分数分子大分母也大,且都是左边的一倍多,从46.8变大到75.1,增长率大于50%,从13.6%增大到19.4%,增长率小于50%,分子增长较多,分数值变大,因此右边分数较大。

例4:比较

 

通过纵向观察数字特点,左边分数分子是父母的3倍多,右边分数分子是分母的4倍多,因此右边分数较大。

上述例题主要就是我们常用的判断

型的大小常用的方法,主要是通过观察数字特点,查看横向或者纵向的倍数或者增长幅度的关系判断大小。

 

二、

型列式大小比较

 

这种列式主要是已知现期值和增长率,比较增长量的大小。

,这个分数值就越大。

 

 

 

以上是关于资料分析中比较大小的常见列式和比较技巧,相信通过今天的介绍,大家基本能够掌握比较大小的这些技巧,做题的时候也能更加得心应手。更多关于资料分析的技巧请关注中公教育网站。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:卢生肖)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
QQ交流群
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4

天一图库总站118看图区